Daftar Isi:
- Teknik pembelajaran kooperatif yang terkenal adalah Jigsaw, Jigsaw II dan Reverse Jigsaw
- Penelitian menunjukkan pembelajaran kooperatif membantu menghasilkan:
Video: Apa itu strategi pembelajaran kooperatif?
2024 Pengarang: Edward Hancock | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 01:32
Pembelajaran kooperatif , kadang-kadang disebut kelompok kecil sedang belajar , adalah strategi instruksional di mana kelompok-kelompok kecil siswa bekerja sama dalam tugas bersama. Tugasnya bisa sesederhana memecahkan masalah matematika multi-langkah bersama-sama, atau serumit mengembangkan desain untuk jenis sekolah baru.
Tahu juga, apa saja contoh strategi pembelajaran kooperatif?
Teknik pembelajaran kooperatif yang terkenal adalah Jigsaw, Jigsaw II dan Reverse Jigsaw
- Berpikir-berpasangan-berbagi. Artikel utama: Think-pair-share.
- Gergaji ukir. Artikel utama: Teknik belajar jigsaw.
- Jigsaw II.
- Jigsaw terbalik.
- Lingkaran luar-dalam.
- Pengajaran timbal balik.
- Williams.
- STAD (atau Divisi Prestasi Tim Siswa)
Selain itu, apa saja Strategi Pembelajaran Kooperatif Kagan? Struktur Kagan bersifat instruksional strategi dirancang untuk mempromosikan kerjasama dan komunikasi di kelas, meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mempertahankan minat mereka dalam interaksi kelas.
Selain itu, apa yang dimaksud dengan pendekatan pembelajaran kooperatif?
Pembelajaran kooperatif adalah pengajaran yang sukses strategi di mana tim kecil, masing-masing dengan siswa dari tingkat kemampuan yang berbeda, menggunakan berbagai sedang belajar kegiatan untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang suatu mata pelajaran.
Apa manfaat dari pembelajaran kooperatif?
Penelitian menunjukkan pembelajaran kooperatif membantu menghasilkan:
- Prestasi yang lebih tinggi.
- Peningkatan retensi.
- Hubungan yang lebih positif dan lingkaran pertemanan yang lebih luas.
- Motivasi intrinsik yang lebih besar.
- Harga diri yang lebih tinggi.
- Dukungan sosial yang lebih besar.
- Lebih banyak perilaku pada tugas.
- Sikap yang lebih baik terhadap guru.
Direkomendasikan:
Apa yang dimaksud dengan akuntabilitas individu dalam pembelajaran kooperatif?
Istilah "pembelajaran kolaboratif" mengacu pada metode instruksi di mana peserta didik bekerja sama dalam kelompok-kelompok kecil untuk mencapai tujuan bersama. Akuntabilitas individu adalah keyakinan bahwa setiap orang akan bertanggung jawab atas kinerja dan pembelajarannya
Apa perbedaan antara pembelajaran mendalam dan pembelajaran permukaan?
Menurut Abraham dan rekan (2006), sementara pembelajaran permukaan menyiratkan menghafal fakta tanpa pemahaman yang tulus tentang subjek, pembelajaran mendalam memfasilitasi ingatan detail faktual dan mendorong pembelajaran seumur hidup
Apa perbedaan antara tujuan pembelajaran dan target pembelajaran?
Tujuan pembelajaran dan target pembelajaran BUKAN hal yang sama. Secara sederhana, tujuan pembelajaran adalah standar keadaan di mana unit dibangun di sekitar, sedangkan target pembelajaran adalah bagaimana tujuan itu dicapai. Tujuan pembelajaran adalah tujuan akhir untuk setiap unit pengajaran, tetapi target pembelajaran diperlukan untuk mencapai tujuan
Apa itu pembelajaran dan penilaian berbasis kinerja dan mengapa itu penting?
Apa itu Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Kinerja, dan Mengapa Penting? Dalam tindakan belajar, orang memperoleh pengetahuan konten, memperoleh keterampilan, dan mengembangkan kebiasaan kerja-dan mempraktekkan penerapan ketiganya pada situasi “dunia nyata”
Apa perbedaan antara pembelajaran penemuan dan pembelajaran berbasis inkuiri?
Pembelajaran Berbasis Penemuan dan Inkuiri mengembangkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir kritis secara mandiri pada siswa yang bermanfaat bagi guru dan siswa. Pembelajaran berbasis inkuiri melibatkan siswa dalam eksplorasi, pembangunan teori, dan eksperimen