Daftar Isi:

Mengapa menutup kesenjangan pencapaian itu penting?
Mengapa menutup kesenjangan pencapaian itu penting?

Video: Mengapa menutup kesenjangan pencapaian itu penting?

Video: Mengapa menutup kesenjangan pencapaian itu penting?
Video: Choice and Change: How to Close the Gender Gap | Learn Liberty 2024, November
Anonim

Keuntungan dari penutupan pendidikan kesenjangan pencapaian jumlah yang lebih dari sekadar peningkatan PDB dan pendapatan pajak. Generasi anak-anak saat ini akan menjadi lebih baik ketika mereka dewasa karena mereka akan memiliki pendapatan yang lebih tinggi, standar hidup materi yang lebih tinggi, dan kualitas hidup yang lebih baik.

Mempertimbangkan hal ini, apa artinya menutup kesenjangan pencapaian?

Berhubungan erat dengan belajar celah dan kesempatan celah , syarat kesenjangan prestasi mengacu pada setiap perbedaan yang signifikan dan terus-menerus dalam kinerja akademik atau pencapaian pendidikan antara kelompok siswa yang berbeda, seperti siswa kulit putih dan minoritas, misalnya, atau siswa dari berpenghasilan tinggi dan berpenghasilan rendah

Selanjutnya, pertanyaannya adalah, bagaimana kesenjangan prestasi mempengaruhi siswa? Syarat " kesenjangan prestasi " sering didefinisikan sebagai perbedaan antara nilai ujian minoritas dan/atau berpenghasilan rendah siswa dan nilai ujian rekan-rekan kulit putih dan Asia mereka. Skor tes celah sering menyebabkan jangka panjang celah , termasuk penyelesaian sekolah menengah dan perguruan tinggi dan jenis pekerjaan siswa aman sebagai orang dewasa.

Selain itu, bagaimana kita bisa menutup kesenjangan pencapaian?

Sesuaikan metode yang telah dicoba dan diuji ini untuk mulai menutup kesenjangan pencapaian:

  1. Tetapkan tolok ukur dan lacak kemajuan.
  2. Bangun waktu untuk refleksi diri siswa.
  3. Tetap berpikiran terbuka dan hindari asumsi.
  4. Kembangkan hubungan dengan orang tua.
  5. Perkenalkan teks dan topik yang relevan secara budaya.
  6. Personalisasi pembelajaran.

Faktor-faktor apa yang berkontribusi terhadap kesenjangan pencapaian?

Faktor Itu Menyumbang ke Kesenjangan Prestasi . Miskin, atau tidak ada, kepemimpinan instruksional. Akses ke penitipan anak dan program serta fasilitas setelah sekolah. Bahan, peralatan, dan sumber daya yang tidak memadai, termasuk sumber daya berbasis teknologi.

Direkomendasikan: