Apa ukuran efek dari diskusi kelas?
Apa ukuran efek dari diskusi kelas?

Video: Apa ukuran efek dari diskusi kelas?

Video: Apa ukuran efek dari diskusi kelas?
Video: PRAKTIK DISKUSI KELAS 9A : SESI PUTRI (part 2) 2024, November
Anonim

Kelas diskusi memiliki ukuran efek 0,82, yang lebih dari dua kali apa yang kita butuhkan ke tahu bahwa tertentu strategi akan membuat perbedaan dalam belajar. Hattie mendefinisikan diskusi kelas sebagai “ sebuah metode pengajaran itu melibatkan seluruh kelas dalam diskusi.

Juga tahu, apa ukuran efek dalam pendidikan?

Ukuran efek adalah cara sederhana untuk mengukur perbedaan antara dua kelompok yang memiliki banyak keunggulan dibandingkan penggunaan uji signifikansi statistik yang khas saja (misalnya, uji-t). Itu harus mudah dihitung dan dipahami, dan dapat digunakan dengan hasil apa pun di pendidikan (atau disiplin ilmu lainnya).

Selanjutnya, pertanyaannya adalah, apa yang paling besar pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa? Guru yang efektif adalah yang paling faktor penting yang berkontribusi terhadap siswa berprestasi . Meskipun kurikulum, pengurangan ukuran kelas, pendanaan kabupaten, keterlibatan keluarga dan masyarakat semuanya berkontribusi pada peningkatan sekolah dan siswa berprestasi , yang paling faktor yang berpengaruh adalah guru.

Mengenai ini, berapa ukuran efek Hattie?

Hattie menyatakan bahwa ukuran efek dari d=0.2 dapat dinilai memiliki kecil memengaruhi , d=0,4 medium memengaruhi dan d=0,6 a besar memengaruhi pada hasil. Dia mendefinisikan d=0,4 sebagai titik engsel, an ukuran efek di mana sebuah inisiatif dapat dikatakan memiliki 'pengaruh yang lebih besar dari rata-rata' pada pencapaian.

Apa ukuran efek dari kejelasan guru?

Dengan rata-rata ukuran efek dari 0,75, kejelasan guru menghasilkan hampir dua kali rata-rata ukuran efek dari satu tahun sekolah formal. Kapan guru jelas tentang apa yang dipelajari siswa, mereka dapat lebih baik memilih pengalaman belajar yang secara khusus menargetkan pembelajaran itu.

Direkomendasikan: