Bagaimana kasus Endrew mengklarifikasi standar substantif untuk Ieps?
Bagaimana kasus Endrew mengklarifikasi standar substantif untuk Ieps?

Video: Bagaimana kasus Endrew mengklarifikasi standar substantif untuk Ieps?

Video: Bagaimana kasus Endrew mengklarifikasi standar substantif untuk Ieps?
Video: sampling audit pada pengujian substantif dan pengendalian 2024, November
Anonim

NS Kasus Endrew menyampaikan keputusan penting bahwa mengklarifikasi standar substantif untuk menentukan apakah siswa IEP - inti dari hak setiap anak untuk FAPE di bawah IDEA-cukup untuk memungkinkan siswa penyandang cacat membuat kemajuan yang sesuai dengan keadaannya.

Jadi, bagaimana kasus Endrew mengklarifikasi standar substantif untuk IEP?

NS Kasus Endrew menyampaikan keputusan penting bahwa mengklarifikasi standar substantif untuk menentukan apakah siswa IEP - inti dari hak setiap anak untuk FAPE di bawah IDEA-cukup untuk memungkinkan siswa penyandang cacat membuat kemajuan yang sesuai dengan keadaannya.

Selanjutnya, apa saja 8 komponen IEP? 8 Komponen Utama dari IEP

  • Bagian Kelima: Pernyataan Keikutsertaan dalam
  • Hai.
  • Bagian Ketujuh: Pernyataan Lama dan Durasi Layanan.
  • Bagian Ketiga: Mengukur dan Melaporkan Kemajuan.
  • Bagian Satu: Tingkat Kinerja Saat Ini.
  • Bagian Delapan: Pernyataan Transisi.
  • Bagian Enam: Modifikasi Program dan Pengujian.
  • Bagian Keempat: Uraian Pelayanan Pendidikan Luar Biasa.

Kedua, apa kasus Endrew F?

Mahkamah Agung memutuskan hari ini bahwa Program Pendidikan Individual (IEPs) harus memberi anak-anak penyandang cacat lebih dari manfaat pendidikan de minimis, atau minimal. Putusan itu bisa berdampak besar pada layanan sekolah untuk anak-anak dengan perbedaan belajar dan berpikir. NS kasus - Endrew F . v.

Apa yang dimaksud dengan perhitungan yang wajar?

NS dihitung secara wajar ” standar mengakui bahwa mengembangkan IEP yang tepat memerlukan a. penilaian prospektif oleh Tim IEP. Umumnya, ini cara personil sekolah itu akan membuat. keputusan yang adalah diinformasikan oleh keahlian mereka sendiri, kemajuan anak, potensi anak.

Direkomendasikan: