Daftar Isi:

Bagaimana pendekatan Reggio Emilia dimulai?
Bagaimana pendekatan Reggio Emilia dimulai?

Video: Bagaimana pendekatan Reggio Emilia dimulai?

Video: Bagaimana pendekatan Reggio Emilia dimulai?
Video: Rangkuman Pendekatan Reggio Emilia 2024, November
Anonim

Sejarah Pendekatan Reggio Emilia

Ini pertama kali dikembangkan setelah berakhirnya Perang Dunia II oleh psikolog Loris Malaguzzi dan orang tua di daerah sekitarnya Reggio Emilia di Italia, di mana filosofi mendapatkan namanya. Mereka percaya bahwa anak-anak akan mendapat manfaat dari cara belajar yang baru dan progresif.

Demikian pula, Anda mungkin bertanya, kapan pendekatan Reggio Emilia dimulai?

NS Reggio Emilia Filosofi pendidikan anak usia dini memiliki asal-usul di tempat dan waktu tertentu, yaitu: Reggio Emilia , Italia pada tahun 1945, tepat pada akhir Perang Dunia II.

Orang mungkin juga bertanya, apa nilai inti dari pendekatan Reggio Emilia? NS Reggio Emilia Filsafat adalah sebuah inovasi dan inspirasi mendekati terhadap pendidikan anak usia dini, yang nilai-nilai anak sebagai anak yang kuat, cakap, dan tangguh; kaya dengan keajaiban dan pengetahuan.

Yang juga perlu diketahui adalah, mengapa pendekatan Reggio Emilia dikembangkan?

Tujuan dari pendekatan reggio adalah mengajarkan bagaimana menggunakan bahasa simbolik ini (misalnya, melukis, memahat, drama) dalam kehidupan sehari-hari. Dulu dikembangkan setelah Perang Dunia II oleh pedagogis Loris Malaguzzi dan orang tua di desa-desa sekitar Reggio Emilia , Italia, dan mendapatkan namanya dari kota.

Bagaimana Anda mengajarkan pendekatan Reggio Emilia?

Berikut adalah beberapa poin penting:

  1. Memberikan pengetahuan dan membantu membimbing siswa Anda.
  2. Jadilah rekan pembelajar dalam penemuan mereka.
  3. Dengarkan, amati, dokumentasikan, dan renungkan.
  4. Memberikan stimulasi penemuan melalui dialog.
  5. Dorong siswa Anda untuk bertanya-tanya dan berpikir.
  6. Mengembangkan pertanyaan dan keterampilan bertanya siswa sendiri.

Direkomendasikan: