Daftar Isi:

Apa itu penilaian dalam proses belajar mengajar?
Apa itu penilaian dalam proses belajar mengajar?

Video: Apa itu penilaian dalam proses belajar mengajar?

Video: Apa itu penilaian dalam proses belajar mengajar?
Video: Konsep Dasar Penilaian Hasil Pembelajaran: Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Pembelajaran 2024, November
Anonim

Penilaian untuk sedang belajar paling tepat digambarkan sebagai proses yang mana penilaian informasi digunakan oleh guru untuk menyesuaikan mereka pengajaran strategi, dan oleh siswa untuk menyesuaikan sedang belajar strategi. Penilaian adalah yang kuat proses yang dapat mengoptimalkan atau menghambat sedang belajar , tergantung cara penerapannya.

Lalu, mengapa penilaian penting dalam proses belajar mengajar?

Penilaian merupakan komponen kunci dari sedang belajar karena membantu siswa mempelajari . Ketika siswa dapat melihat bagaimana mereka melakukannya di kelas, mereka dapat menentukan apakah mereka memahami materi pelajaran atau tidak. Penilaian juga dapat membantu memotivasi siswa. Johnny adalah seorang mahasiswa kimia.

Orang mungkin juga bertanya, apa itu metode penilaian? Metode penilaian Umum metode meliputi: kerja nyata atau aktivitas waktu nyata (seperti pengamatan langsung dan laporan pihak ketiga) aktivitas terstruktur (seperti latihan simulasi, demonstrasi, dan lembar aktivitas) menanya (lisan, komputer, atau tertulis) portofolio (kumpulan bukti yang dikumpulkan oleh kandidat)

Sejalan dengan itu, bagaimana proses penilaian dalam pendidikan?

Penilaian adalah proses mengumpulkan dan mendiskusikan informasi dari berbagai sumber untuk mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang apa yang siswa ketahui, pahami, dan dapat lakukan dengan pengetahuan mereka sebagai hasil dari pengetahuan mereka. pendidikan pengalaman; NS proses memuncak ketika penilaian hasil digunakan untuk meningkatkan

Apa manfaat penilaian?

Ketika penilaian formatif diterapkan dengan baik, manfaatnya meliputi:

  • Tujuan pembelajaran yang ditentukan.
  • Ketegasan meningkat.
  • Peningkatan prestasi akademik.
  • Motivasi siswa meningkat.
  • Keterlibatan siswa meningkat.
  • Umpan balik yang terfokus dan terarah.
  • Pengalaman belajar yang dipersonalisasi.
  • Pembelajar mandiri.

Direkomendasikan: