Mengapa balita saya mengantre mobilnya?

2024 Pengarang: Edward Hancock | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 01:32

Banyak anak berusia dua tahun suka garis hal-hal ke atas.

Mereka akan mengantre mobil , boneka binatang, bentuk dari penyortir bentuk atau buku. NS perbedaan antara anak berusia dua tahun yang biasanya berkembang dan yang mungkin memiliki autisme adalah itu NS biasanya-berkembang anak akan bukan garis hal-hal naik cara yang sama persis setiap waktu.

Sederhananya, mengapa balita berbaris mainan mereka?

" NS keinginan untuk mainan berbaris atau mengaturnya di A urutan tertentu adalah aspek yang sangat umum dari anak-anak di spektrum autisme dan NS kunci untuk anak-anak ini adalah untuk mendapatkan intervensi sedini mungkin." Aktivitas sehari-hari seperti menyortir mainan atau menyortir cucian bisa ubah keinginan itu menjadi berbaris ke dalam A latihan belajar.

Selain di atas, apa artinya ketika anak Anda mengurutkan semuanya? Anak-anak dengan Autisme/ASD sering memiliki keterampilan bermain yang terbatas dan bisa kurang imajinasi untuk menggunakan sumber daya sebagai tipikal neurologis anak-anak akan jelajahi mereka. Lain anak mungkin garis hal-hal ke atas karena mereka adalah memilah-milah warna/jenis/ukuran, dan secara sadar membuat keputusan untuk berbaris bagian dari A permainan (atau hanya untuk bersenang-senang).

Demikian pula, Anda mungkin bertanya, apakah normal bagi anak berusia 3 tahun untuk menyusun mainan?

Anakmu Garis Hal-hal Ke atas . Anak-anak dengan autisme sering suka berbaris , menumpuk, atau mengatur objek dan mainan . Tetapi keinginan untuk tertib itu sendiri bukanlah tanda autisme. Jika anak Anda garis hal-hal ke atas tetapi juga bermain biasanya, kemungkinan dia hanya menyukai rasa menciptakan ketertiban dari kekacauan.

Apa saja tanda-tanda autisme pada balita?

Seseorang dengan ASD mungkin:

• Tidak menanggapi nama mereka (anak mungkin tampak tuli)
• Tidak menunjuk pada objek atau hal yang menarik, atau menunjukkan minat.
• Tidak bermain game "berpura-pura".
• Hindari kontak mata.
• Ingin sendiri.
• Mengalami kesulitan memahami, atau menunjukkan pemahaman, atau perasaan orang lain atau perasaan mereka sendiri.