Apa teori belajar sosial dalam sosiologi?
Apa teori belajar sosial dalam sosiologi?

Video: Apa teori belajar sosial dalam sosiologi?

Video: Apa teori belajar sosial dalam sosiologi?
Video: Teori Belajar Sosial (Differential Association Theory) Edwin H Sutherland 2024, April
Anonim

Teori belajar sosial adalah pandangan bahwa orang belajar dengan mengamati orang lain. Terkait dengan Albert milik bandura bekerja pada tahun 1960-an, teori belajar sosial menjelaskan bagaimana orang mempelajari perilaku, nilai, dan sikap baru. Sosiolog telah menggunakan pembelajaran sosial untuk menjelaskan agresi dan perilaku kriminal khususnya.

Jadi, apa itu teori belajar sosial dan contohnya?

Teori belajar sosial adalah teori dari sedang belajar proses dan sosial perilaku yang mengusulkan bahwa perilaku baru dapat diperoleh dengan mengamati dan meniru orang lain. Selain mengamati perilaku, sedang belajar juga terjadi melalui pengamatan penghargaan dan hukuman, sebuah proses yang dikenal sebagai penguatan perwakilan.

Orang mungkin juga bertanya, bagaimana teori pembelajaran sosial menjelaskan kejahatan? Berdasarkan teori belajar sosial , orang-orang terlibat dalam kejahatan karena hubungan mereka dengan orang lain yang terlibat dalam kejahatan . Milik mereka pidana perilaku diperkuat dan mereka mempelajari keyakinan itu adalah menguntungkan untuk kejahatan . Mereka pada dasarnya memiliki pidana model yang mereka asosiasikan.

Mempertimbangkan hal ini, apa yang dimaksud dengan pemodelan dalam teori pembelajaran sosial?

Teori Pembelajaran Sosial (Albert Bandura) Untungnya, sebagian besar perilaku manusia dipelajari melalui pengamatan pemodelan : dari mengamati orang lain, seseorang membentuk gagasan tentang bagaimana perilaku baru dilakukan, dan pada kesempatan berikutnya, informasi yang dikodekan ini berfungsi sebagai panduan untuk bertindak.โ€ (hal.22).

Apa saja tiga komponen teori belajar sosial?

Teori belajar sosial memiliki empat elemen , yang masing-masing dapat diterapkan di organisasi kami untuk ditingkatkan sedang belajar dan kinerja tanpa memerlukan teknologi baru. Atau bisa? Empat ini elemen bersifat observasional sedang belajar , determinisme timbal balik, pengaturan diri, dan efikasi diri.

Direkomendasikan: